Actividad: «La ciencia también se dibuja» para realizar el martes día 10 de noviembre en Plástica

 🎨Actividad: «La ciencia también se dibuja»

 

 

Efeméride: Día Mundial de la Ciencia para la Paz y el Desarrollo. Se celebra cada 10 de noviembre.

Producto final: Un pequeño cartel artístico con el lema «La ciencia puede cambiar el mundo».

Desarrollo de la actividad

Deberéis diseñar un cartel que represente cómo la ciencia puede contribuir a mejorar nuestro planeta y nuestra vida cotidiana.

La ilustración debe combinar imágenes, símbolos, colores y un mensaje escrito.

Organización de los 30 minutos

Tiempo	Desarrollo
5 min	Explicación de la efeméride y lluvia de ideas: ¿cómo ayuda la ciencia al planeta?
5 min	Boceto rápido del cartel y elección del mensaje.
15 min	Elaboración del cartel con dibujos, colores, formas y letras creativas.
5 min	Exposición rápida de algunos trabajos y reflexión final.

Materiales

• Folios o cartulinas A4.

• Lápices y gomas.

• Rotuladores y lápices de colores.

• Regla.

• Tijeras y pegamento (opcionales).

¡Vamos allá!

«Imagina que eres un artista encargado de crear un cartel para concienciar a la sociedad sobre la importancia de la ciencia. Tu misión es transmitir, mediante imágenes y palabras, cómo podemos construir un mundo mejor gracias a ella».

Podéis elegir una de estas temáticas:

• Energías renovables.

• Protección de los océanos.

• Cuidado de los animales.

• Reciclaje y reutilización.

• Avances médicos.

• Protección de la naturaleza.

 

 

Evaluación

Indicadores de observación:

1. Utiliza adecuadamente los elementos del lenguaje visual (color, línea, forma y composición).

2. Transmite una idea o mensaje mediante una creación plástica original.

3. Relaciona su producción artística con la importancia de la ciencia y el cuidado del entorno.

Para realizar bien la actividad, no te puedes limitar solo y únicamente a realizar un dibujo, sino que deberás trabajar la comunicación visual, la creatividad, la composición y la conciencia medioambiental.

Construimos nuestro bottle ball (actividad de Plástica para el martes día 3 de noviembre)

 Construimos nuestro bottle ball

🎒 Materiales necesarios

Para el Bottle: Una garrafa vacía de 5 u 8 litros (de agua, detergente o suavizante) que tenga asa.
Para el Bol (pelota): Hojas de periódico viejo y 2 o 3 globos.
Herramientas y decoración: Tijeras, cinta aislante de colores, rotuladores permanentes, pegatinas o restos de goma EVA.

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✂️ Paso a Paso desde el Aula de Plástica

Parte 1: Construcción del "Bottle"

Limpieza previa: Asegúrate de que la garrafa esté completamente limpia y seca por dentro para que los adhesivos peguen bien. 
El corte principal: Pon la garrafa en horizontal. Debes cortar la base de la garrafa. Hazlo a unos 3-4 cm desde el fondo, buscando que el corte sea lo más profundo y limpio posible para que luego la pelota no se salga al jugar.
Lijado o sellado de seguridad: El borde plástico cortado puede estar afilado. Para evitar cortes en Educación Física, tapa todo el borde del corte con cinta aislante de colores, doblando la cinta hacia el interior y el exterior del bote. 
Decoración artística: ¡Aquí entra la magia de Plástica! Los alumnos pueden personalizar su Bottle para identificarlo rápidamente en la pista.
• Pueden hacer diseños geométricos con cintas aislantes de varios colores.
• Pegar figuras cortadas de goma EVA o usar rotuladores permanentes.
• Nota: No se debe obstruir ni tapar el asa, ya que es la zona de agarre para jugar. 

Parte 2: Construcción del "Bol" (La pelota)

El núcleo: Arruga varias hojas de periódico compactándolas fuertemente con las manos hasta darles una forma esférica regular del tamaño aproximado de una pelota de tenis.
La consistencia: Envuelve la bola de papel con un poco de celo.
La capa exterior: Corta el cuello de un globo e introduce la bola de papel dentro. Usa un segundo globo en dirección contraria para cubrir el hueco expuesto. Esto le dará impermeabilidad, un bote ligero y un color vistoso. 

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🏃‍♂️ ¡Listos para Educación Física!

Una vez terminados los diseños, el material estará listo para usarse en la pista. El juego básico consiste en lanzar la pelota con la mano (o usando el propio lateral del bote) y recepcionarla directamente dentro del Bottle. Al tener asa, desarrollarás de forma excelente su coordinación óculo-manual. 

Actividad Plástica para el martes día 10 de noviembre: El "Mantón de Manila" de la clase

 El "Mantón de Manila" de la clase

-Actividad para conmemorar el día del flamenco (16 de noviembre).

 

  

• La base: forramos la puerta con papel continuo blanco, verde... En la parte superior, colocaremos un triángulo grande de papel negro simulando un mantón colgado.
• La aportación de los alumnos: Cada alumno recorta y decora una flor de papel (pueden ser claveles de papel de seda arrugado o flores dibujadas y coloreadas con rotulador), utilizando diferentes tipos, a libre elección.
• El montaje: Pega todas las flores cubriendo el triángulo del mantón. Para rematar la parte inferior del triángulo, cuelga tiras de lana o hilos gruesos para simular los flecos del mantón. ¡Queda muy elegante!

Actividad de Plástica para el martes 13 de octubre para decorar nuestra puerta para Halloween

 «Mi yo monstruoso»

Cada alumno/a se transforma en Frankenstein.

Qué se evalúa: proporción, formas, composición, creatividad y técnica del collage.

Ventaja: conecta la expresión artística con la identidad personal y permite comparar distintas soluciones plásticas.

Desarrollo:

• Explicación de la técnica del collage y se muestran los requisitos.

• Recortar, combinar y superponer papeles para crear mi yo Frankenstein.

• Terminar los detalles y revisar el acabado.

• Entregar el trabajo y colocarlo en la puerta.

    Rúbrica de evaluación:

Aplicación de la técnica del collage

    Recorta, combina y superpone las piezas.

Lenguaje visual y composición

    Organiza los rasgos y utiliza formas, colores y proporciones de forma intencionada.

Creatividad y expresión personal

    Transforma su retrato con ideas propias y conserva algún rasgo identificativo.

Cuidado y acabado

    Presenta una composición limpia, completa y bien pegada.

 

 

Actividad Plástica para el martes día 20 de octubre

 

🏛️ «Arquitectos por un día: diseñamos nuestra biblioteca ideal»

Área: Educación Artística (Plástica)
Fecha: martes 20 de octubre de 2026
Duración: 30 minutos
Contenido: El dibujo técnico: bocetos, croquis y uso de instrumentos de dibujo.
Técnica: Dibujo a mano alzada y dibujo con regla.
Relación con Efeméride: 📚 Día de las Bibliotecas (24 de octubre).

🎯 Objetivo

Aprender a realizar un croquis arquitectónico sencillo, utilizando posteriormente la regla para mejorar la precisión del dibujo, y desarrollar la creatividad mediante el diseño de un edificio relacionado con una celebración cultural.

💡 ¿Sabías que…?

El próximo 24 de octubre celebramos el Día de las Bibliotecas, una fecha dedicada a reconocer la importancia de estos espacios para la lectura, el aprendizaje y la cultura.

Las bibliotecas no son solamente lugares donde guardar libros. ¡También pueden ser edificios sorprendentes!

Algunas tienen formas muy originales, grandes cristaleras, jardines interiores o espacios especialmente diseñados para leer.

Hoy nos convertiremos en arquitectos y diseñaremos nuestra propia biblioteca.

⏱️ Desarrollo de la actividad

1. ✏️ PASO 1. Somos arquitectos (5 minutos)

Imagina que el Ayuntamiento te encarga diseñar una nueva biblioteca para El Parador de las Hortichuelas.

¿Cómo sería?

¿Tendría grandes ventanas? ¿Una entrada espectacular? ¿Un jardín para leer al aire libre?

Realiza un primer croquis a mano alzada, dibujando de manera sencilla la fachada de tu biblioteca.

Recuerda que un croquis es un dibujo rápido que nos permite representar una idea sin necesidad de utilizar instrumentos de precisión.

2. 📐 PASO 2. Del croquis al dibujo técnico (10 minutos)

Ahora vamos a mejorar nuestro diseño.

En otra hoja del cuaderno de dibujo, pega una hoja de libreta cuadriculada y vuelve a dibujar tu biblioteca utilizando la regla.

Presta especial atención a:

• Las líneas rectas de las paredes.
• La forma y distribución de las ventanas.
• Las puertas y la entrada principal.
• La proporción entre los diferentes elementos.
• La incorporación de formas geométricas.

🎯 RETO: Intenta que tu segundo dibujo sea más preciso que el primero.

3. 🎨 PASO 3. ¡Damos vida a nuestra biblioteca! (10 minutos)

Repasa las líneas principales con rotulador y añade color a tu diseño.

Puedes incorporar algunos elementos decorativos:

🌳 Árboles y jardines alrededor del edificio.

📚 Un gran cartel con el nombre de tu biblioteca.

🪟 Ventanales de formas originales.

☀️ Placas solares o elementos que ayuden a cuidar el medioambiente.

🎨 Una fachada con colores y formas sorprendentes.

4. 🏷️ PASO 4. Ponemos nombre a nuestra creación (5 minutos)

Todo gran edificio necesita un nombre.

Escribe debajo de tu dibujo:

«MI BIBLIOTECA SE LLAMA...»

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📋 Rúbrica de evaluación:

Criterio	Excelente (2 puntos)	En proceso (1 punto)	No conseguido (0 puntos)
1. Croquis y dibujo técnico	Realiza ambos dibujos y se aprecia una mejora en la precisión.	Realiza ambos, pero apenas se observan diferencias.	No realiza los dos dibujos.
2. Uso de la regla	Utiliza correctamente la regla para trazar líneas rectas y organizar el edificio.	Utiliza la regla, aunque presenta algunas imprecisiones.	No utiliza adecuadamente los instrumentos.
3. Creatividad y presentación	Presenta una biblioteca original, coloreada y con detalles.	El diseño es sencillo o está parcialmente terminado.	El trabajo está incompleto o carece de detalles.